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2019年教师资格证考试小学综合素质每日一练(10.16)

2020-11-18 10:07:19来源:教育资源网下载数: 打印此页

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教师资格证小学综合素质试题(10.16)

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1.涂鸦活动中,贝贝画中老师奇丑无比,同伴讥笑,老师安慰贝贝,头发圈圈画得好。该老师的行为体现了()。

A.公正待生

B.正面激励

C.严于律己

D.严慈相济

参考答案:B参考解析:本题涉及教师职业道德规范六条之一:关爱学生。具体要求:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,等等。题干中,“老师安慰贝贝,头发圈圈画得好”,反映了老师对学生的关心、信任和尊重,能够使学生产生自信心和上进心,这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。题干中老师的行为体现了对学生的正面激励。故选B。

2.吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法()。

A.有利于激励学生

B.便于班级管理

C.有失教育公平

D.有违因材施教

参考答案:C参考解析:本题涉及教师职业道德规范六条之一:关爱学生。具体要求:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,等等。吴老师给尖子生调整喜欢的座位,对于其他学生来讲,就享受不到这些资源,有违教育的公平性原则。故选C。

3.小丽考试不理想,发卷子时,刘老师对她说:“你还穿‘耐克’,赶紧回家换‘特步’吧。”耐克的标志是“√”,特步的标志是“×”。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师()。

A.教学语言有失严谨

B.无视学生人格尊严

C.批评学生严而有格

D.教育学生严慈相济

参考答案:B参考解析:本题涉及教师职业道德规范六条之一:关爱学生。具体要求:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生等等。题干中刘老师所说的话是侮辱学生人格尊严的一种表现。故选B。

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2019年教师资格证考试小学综合素质每日一练(10.16)

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