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疫情期间 教师开启网络直播 教师网上直播授课你怎么看待

2021-02-02 12:27:55来源:教育资源网下载数: 打印此页

疫情当前,各地中小学延期开学,为让学生学业不受影响,不少教师都想出了网上直播的授课方式,教师和学生利用语音视频互动,学生遇到难点,随时向教师提出,教师在线解答,同时也会对学生进行在线点名提问来检验学习效果。

教师网上直播也一度成为热议话题,而这也很大可能成为教师资格证面试考试的考点,在教师资格面试的结构化面试中,很有可能就会碰到这样的问题:“疫情期间,教师纷纷开启网络直播,教师网上直播授课你怎么看待?”碰到这样的教师资格结构化面试题目题目你会怎么作答?

很显然,这类题目属于教师资格结构化面试中的综合分析类题目,面对综合分析类题目,可分以下三个步骤作答:

1、亮明观点。

2、分点论述,积极的分析好处,消极的分析危害。

3、总结。

参考答案如下(答案仅供参考):

教师网上直播授课的初衷是好的,但是需要考虑各方面的因素。

首先,要考虑学生是否都具备网络授课的条件。

虽然现在大部分学生和家长都有手机、电脑、平板,但也有部分家庭没有上网或者不喜欢接受网络授课方式,也存在条件比较差的家庭,这些是事实。要考虑学生是否都具备网络授课的条件。如果采用网络直播授课方式,对于部分没有条件接受网络授课的学生来说,是一个很大的挑战,这样也做不到给每位学生提供公平教育的机会。

其次,要考虑学生能否集中注意力,学生能否集中注意力在很大程度上决定了教学效果。

网络授课不同于课堂上师生面对面的讲课,互动性相对较差,倘若学生的注意力不集中,那多半是事倍功半的。同样是网络授课,比较专注的学生可能会学得很好,注意力较差的学生估计也学不会什么。

另外,还需要考虑如何掌握学生的学习效果情况。

综上,在疫情防控期间,网络授课是一种不错的新颖授课方式,但网上授课的方式存在一些难以掌控的问题,如果确保学习效果达到理想状态,网络授课方式也是一种不错的学习方式。

如果在教师资格面试考试中,遇到了这种问题,你又会如何作答呢?

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