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2016年10月自学考试《经济法》名词解释(11)

2021-01-14 10:19:49来源:教育资源网下载数: 打印此页

 

聚思的含义

本教材所说的聚思,涉及的只是选题生发后的一个阶段的思维活动,这一活动过程的结果是作品的题材、基本内容和立意的明确。

动机触发以后,作者的思维往往是不自觉的、零散的、表面的,尽管其中包含着激发作者文思的某种深层的、本质的东西,也仅仅是模糊认识。经过选题,这些意象、轮廓开始从作者的感觉世界向意识世界迁移,当作者逐步进入深度思考,它们才会渐渐清晰起来。聚思是主体从自己的心灵尺度和心理内容出发,将注意力指向选题已甄选过的素材,进行再体验、再认识的思维活动,其过程表现出选择、维持、调节、监督的基本功能。

拓展性

聚思是在选题归类继发思维基础上展开的,它的突出特点就是对已经选定的事件再次思考,以突破思想的束缚和局限,由此及彼,在事物的相互关联中寻求更宽广更深厚的内容。

首先,由窄向宽扩散,对思维对象的范围、性质、内容从多个方面去了解,在对立中寻找统一,在统一中发现差异,尽力超出现有的思维框架,使动机目标对象隐含的意义得以凸现。

其次,是由小到大的扩展,由局部向整体扩展,由个人向社会扩展。这就是由已知推出未知,由局部推向整体,由引发动机的对象生发出新的思维内容,这样的拓展就是信息增值,无疑丰富了对象的内涵,拓宽了对象的天地。

再次,是对思维对象的反向思考。反向思考是对现有思维方向的否定。肯定限制了事物的界限、条件,否定则是超出了这个界限、条件,所以否定不仅扩大了思维对象的界限,而且能够对事物的考察进入到更深的层次。

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2016年10月自学考试《经济法》名词解释(11)

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